第254章 试炼场

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    门外传来询问声：“上师？请问出什么事了吗？我听到了奇怪的声音……”
    “他在忙！”
    森木雅岚嘶哑地回了一句，踉跄着走进浴室，打开水龙头，咕咚咕咚灌了几口水，牛饮一番后，恢复了些许精力。
    源玉子和伏见鹿在解决了小宇的问题后，又接到了新的任务。
    这次是关于校园欺凌的事件。
    一位名叫晓萱的女孩在学校里经常被同学欺负，她不敢告诉老师和家长，只能默默忍受。
    源玉子和伏见鹿得知这个消息后，决定深入学校进行调查。
    她们先联系了学校的校长，表明了自己的身份和来意。
    校长非常重视这个问题，表示会全力配合她们的工作。
    源玉子和伏见鹿在学校里展开了秘密调查，她们现校园欺凌的现象其实比想象中要严重得多。
    有些学生因为家庭背景、学习成绩或者外貌等原因而受到其他同学的排挤和欺负。
    这些被欺负的孩子往往会选择沉默，因为他们害怕事情闹大后会遭到更严重的报复。
    为了更好地了解情况，源玉子和伏见鹿组织了一次匿名问卷调查。
    通过这种方式，她们收集到了很多真实的信息。
    从问卷结果来看，大部分学生都曾经目睹过校园欺凌的生，但很少有人愿意站出来制止。
    这让源玉子和伏见鹿意识到，在解决这个问题的过程中，除了要帮助被欺负的孩子外，还需要改变整个学校的氛围，让更多的同学敢于说“不”
    。
    于是，她们与学校合作开展了一系列活动。
    先是举办了一场以“拒绝校园欺凌”
    为主题的演讲比赛。
    邀请了一些经历过类似遭遇并且成功走出阴影的学生分享自己的故事，鼓励大家勇敢面对困难。
    同时，还设立了举报信箱，任何学生都可以将自己看到或听到的欺凌行为写信告知校方，保证信息保密性的同时给予奖励机制。
    接下来就是建立心理辅导室，由专业的心理咨询师定期为有需要的学生提供咨询服务。
    对于那些长期遭受欺凌的孩子来说，心理上的创伤可能比身体上的伤害更难以愈合。
    因此，及时的心理干预显得尤为重要。
    此外，还开设了专门针对家长的讲座，向他们普及如何正确引导孩子处理人际关系以及应对可能出现的问题。
    经过一段时间的努力，校园里的风气逐渐生了变化。
    越来越多的同学开始关注身边的人际关系，不再冷漠旁观。
    当看到有人受到欺负时，他们会主动上前询问情况，并且及时报告给老师。
    而那些曾经参与过欺凌行为的学生也意识到了自己的错误，在老师的教育下改过自新。
    在这个过程中，源玉子和伏见鹿结识了很多志同道合的朋友。
    其中有一位叫林悦的女孩给她们留下了深刻的印象。
    林悦是一名大学生志愿者，她利用课余时间来到这所中学做义务辅导员。
    她的温柔善良和积极乐观的态度感染了身边的每一个人。
    特别是对于那些性格内向、缺乏自信的孩子而言，林悦就像一束温暖的阳光照亮了他们的内心世界。
    有一次，在一次户外拓展活动中，林悦不小心摔倒受伤。
    源玉子和伏见鹿第一时间赶过去照顾她，带她去医院检查治疗。